¡Bienvenidos al curso!
Esperamos que pueda ser de gran interés para todos. A continuación les dejamos nuestros contactos por si los necesitan. Un saludo!
santacruz@inpsi.com / 922200221 / 649 01 37 66 (solo whatsapp)
Objetivo general:
Conseguir un nivel elemental de comprensión oral y escrita y en expresión e interacción oral y
escrita que permita a los alumnos intercambios comunicativos muy simples y controlados sobre
temas familiares y habituales destinados a satisfacer necesidades de tipo inmediato, con
hablantes que se esfuerzan en hacerse entender.
Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación y el aprendizaje en lengua
inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel A1
del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
Interpretar las especificaciones de diseño definidas en los sistemas gestores de datos, utilizados por la organización para el almacenamiento de la información, así como extraer informaciones contenidas en gestores de datos de distinta tipología utilizando herramientas y lenguajes de consulta y manipulación de la información, de acuerdo con las especificaciones técnicas y funcionales.
IFC297_2 Confección y Publicación de Páginas Web (Real Decreto 1201/2007, de 14 de septiembre).
Relación de unidades de competencia que configuran el certificado de profesionalidad:
UC0950_2: Construir páginas web.
UC0951_2: Integrar componentes software en páginas web.
UC0952_2: Publicar páginas web.
Competencia general: Crear y publicar páginas web que integren textos, imágenes y otros elementos, utilizando lenguajes de marcas y editores apropiados, según especificaciones y condiciones de «usabilidad» dadas y realizar los procedimientos de instalación y verificación de las mismas en el servidor correspondiente.
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Entorno Profesional:
Ámbito profesional: Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia, como por cuenta ajena en empresas o entidades públicas o privadas de cualquier tamaño, que dispongan de infraestructura de redes intranet, Internet o extranet, en el área de desarrollo del departamento de informática.
Sectores productivos:
Se ubica sobre todo en el sector servicios, y principalmente en los siguientes tipos de empresas: empresas de desarrollo de software con tecnologías web; empresas que tienen como objetivo de negocio la comercialización de servicios de análisis, diseño y construcción de aplicaciones informáticas para infraestructuras de redes intranet, Internet y extranet; empresas o entidades que utilizan sistemas informáticos para su gestión.
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes:
Desarrollador de páginas web.
Mantenedor de páginas web.
Tema 1. Generalidades de la atención al cliente.
Tema 2. El cliente.
Tema 3. Temperamento y personalidad.
Tema 4. Tipos de clientes y la forma de atenderlos según su personalidad.
Tema 5. Comunicación y barreras.
Tema 6. Comunicación no verbal.
Tema 7. Canales de atención en tiempos de covid-19.
Tema 8. Quejas y reclamaciones.
Tema 9. Inteligencia emocional y atención al cliente.
Competencia general: Definir, organizar y supervisar la implantación y animación de espacios comerciales, tanto interna como externamente, de acuerdo a las especificaciones y criterios de calidad establecidos, en condiciones de seguridad, prevención de riesgos y respeto a la normativa vigente.
DESARROLLO DE APLICACIONES CON TECNOLOGÍAS WEB
Competencia general:
Desarrollar documentos y componentes software que constituyan aplicaciones
informáticas en entornos distribuidos utilizando tecnologías web, partiendo de un
diseño técnico ya elaborado, realizando, además, la verificación, documentación e
implantación de los mismos.
OBJETIVOS:
Conocer la forma en la que actúa y se transmite el coronavirus.
Aprender los procedimientos para la detección y prevención del virus.
Aprender para su aplicación las distintas medidas de limpieza e higiene para prevenir el contagio por coronavirus.
Conocer la correcta utilización de los equipos de protección individual.
Capacitar al alumnado para utilizar el idioma de forma sencilla pero adecuada y eficaz, siendo
capaz de comprender, expresarse e interactuar, tanto en forma hablada como escrita, en
situaciones cotidianas, que requieran comprender y producir textos breves, en diversos registros
y en lengua estándar, que versen sobre aspectos básicos concretos de temas generales y que
contengan expresiones, estructuras y léxico de uso frecuente.
Este programa formativo proporcionará a los alumnos la formación y el aprendizaje en lengua
inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel A2
del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
Adquirir y desarrollar una competencia comunicativa en francés con un nivel común de referencia A1, usuario básico, nivel acceso, de introducción o descubrimiento (MCERL).
Nivel A1: Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
Presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
Relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté
dispuesto a cooperar.
